dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellà
  • Català 
    • Castellano
    • English
  • Connexió
Visualitzant per matèria 
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Visualitzant per matèria "Educació religiosa"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordena per:

Ordre:

Resultats:

Ara mostrant els elements 1-6 de 6

  • títol
  • data de publicació
  • data d'enviament
  • ascendent
  • descendent
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Diversitat religiosa i escola: nous models d’ordenació acadèmica per a la cohesió social a Catalunya en la formació dels mestres de religió 

      Jarabo Fidalgo, Ana Eva; Navarro, Angel Jesús (Ars Brevis, 2016, Núm. 22, 2017-12-04)
      The religious diversity in the Catalan society is an evident fact that requires an equal educational response. The current legislation does permit curriculums to teach various religions in our schools. ...
    • Formació religiosa a l'educació especial 

      Cabié, Maite (Ars Brevis, 1999, Núm. 5, 1999)
      Al llarg d'aquest article l'autora reflexiona sobre la problemàtica de la formació religiosa en el si de l'esfera escolar. Centra particularment el seu interès en l'educació especial i planteja els ...
    • La diligència del mestre, un valor personalista. Actualitat del document Gravissimum Educationis 

      Pagès Santacana, Anna (Ars Brevis, 2015, Núm. 21, 2017-05-18)
      In this article we analize the document on education published by the II Vatican Concile in 1965. In this document we can find the idea of “diligence” as a virtue to be developed in teacher’s education. ...
    • La mirada teològica: Una lectura “conciliar” de la Gravissimum Educationis: Desafiaments, vocació i protagonistes 

      Ibarz Mellado, Andreu (Ars Brevis, 2015, Núm. 21, 2017-05-18)
      Beyond degrees of comparison, there are realities that have a superlative characterization due to their significance and transcendence. Some, unfortunately, with a negative connotation, such as war or ...
    • Religió i laïcitat : pot mantenir-se el model actual d'ensenyament de la religió a l'escola? 

      Ibarz Mellado, Andreu (Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)
    • Testimonis d’un procés de formació inicial a partir de la seva narrativa 

      Cols Catasús, Mercè; Ibarz Mellado, Andreu (Ars Brevis, 2016, Núm. 22, 2017-12-04)
      This article highlights the education of Catholic religion teachers through out their initial training from their experience at university. By thoroughly analysing the students’ narratives, elements for ...
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC
       

       

      Visualitza

      Tot el repositoriPer comunitats i col·leccionsPer data de publicacióPer autor/aPer títolPer matèriaPer idioma

      El meu compte

      EntraRegistre
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC