Browsing by Subject "Educació inclusiva"
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La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: valoraciones de los profesionales
(Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 2 (maig/ag. 2012), 2012)El objetivo de este estudio es analizar la evolución que la atención a la diversidad ha tenido en Cataluña durante la última década a partir de las valoraciones de distintos profesionales del mundo de ... -
Eines digitals per a l’avaluació des d’una perspectiva del DUA
(Aloma, 2020, Vol. 38(2), 2020)La tecnologia com a mitjà per garantir l’accessibilitat a l’aprenentatge i atendre la diversitat de l’alumnat a l’aula ha estat objecte de nombrosos estudis i experiències educatives. El disseny universal ... -
Los Disability Studies y el Acompañamiento a Estudiantes con Discapacidad en la Universidad Española
(Published in Revista Brasileira de Educação Especial, 2021-07-01)El artículo presenta una investigación centrada en los programas de acompañamiento a estudiantes con discapacidad a partir del giro conceptual de los Disability studies. El objetivo de la investigación ... -
L’ésser humà com a sistema. El Coaching Educatiu i l’Educació Social: Una proposta metodològica educativa inclusiva per al desenvolupament integral dels educands
(2017-07-19)Under the eye of inclusive education, understanding the human being as a social being, as well as system, education must be reconsidered as the way to design and apply new, flexible and comprenhensive ... -
Moving towards preservice teachers’ implementation of universal design for learning: the central role of self-efficacy
(Teachers and Teaching, 2024, 1–19, 2024-02)As Universal Design for Learning (UDL) has emerged as a reference model to facilitate inclusive education, recent policies have stated the need to strengthen its use in schools and to train preservice ... -
Proyecto e-yachay: Las Tecnologías como elemento de inclusión socioeducativa
(2017-10)El proyecto e-yachay tiene como objetivo impulsar el uso de las TIC en la instituciones educativas alto andinas del Valle Sagrado de los Incas (Cusco, Perú). -
Reasons and External Factors That Influence Access to University and Job Placement Programs for Individuals with Intellectual Disability
(Behavioral Sciences, 2023, 13(9), 2023-09)Despite the rapid growth in inclusive university programs, access to inclusive higher education is still limited for students with intellectual disability (ID). This article explores the perspectives ...