• Cap on va la psicopedagogia? 

      Riart i Vendrell, Joan (Aloma, 2009, Núm. 23-24, 2009)
      L’ article planteja una reflexió històrica que va des de la Ratio Studiorum fins a Bolonya. I propugna no quedar-se aquí, sinó atansar la tasca psicopedagògica a les noves propostes de la neurociències ...
    • Família i escola : dos sistemes que s'han de trobar i entendre's 

      Sallarés Viola, Rosa; Vilaregut, Anna (Aloma, 2009, Núm. 23-24, 2009)
      L’objectiu d’aquest article és fer una reflexió sobre les relacions entre la família i l’escola, la necessitat de donar-se suport en l’exercici de les seves tasques primàries i el paper del psicopedagog ...
    • La intervenció psicopedagògica en l'etapa d'educació infantil 

      Alguacil de Nicolás, Montserrat (Aloma, 2009, Núm. 23-24, 2009)
      L’etapa d’Educació Infantil, malgrat no ser obligatòria, representa, per a la majoria de nens i nenes del nostre país, l’entrada a l’escola; per això és important una intervenció psicopedagògica intensa ...
    • La problemàtica psicopedagògica a secundària: alguns elements de particular incidència actual 

      López i Vicente, Pau, 1955- (Aloma, 2009, Núm. 23-24, 2009)
      Aquest article presenta una breu anàlisi de la situació actual de l’Educació Secundària, centrada en vuit punts: els continguts curriculars, els mètodes d’ensenyament-aprenentatge, la motivació de l’alumnat, ...
    • La realitat psicopedagògica a educació primària : necessitats emergents, camps d'intervenció 

      Dotras Ruscalleda, Pilar (Aloma, 2009, Núm. 23-24, 2009)
      Al llarg de l’article hem presentat quina és la situació actual de la intervenció dels professionals a Primària, des del punt de vista de la diversitat cultural, la diversitat funcional, la diversitat ...