dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellano
  • Castellano 
    • Català
    • English
  • Login
Listando por materia 
  •   Principal
  • Listando por materia
  •   Principal
  • Listando por materia
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listando por materia "Habilitats socials"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-19 de 19

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Autopercepción inicial del dominio en habilidades sociales de los estudiantes de Grado de Educación Social y Trabajo Social 

      Navarro Segura, Lisette; Rosa i Gregori, Genoveva (2013-07-09)
    • Competències per a la vida en el lleure educatiu 

      Aliança Educació 360; Muñoz, Àlex; Campo, Laura; Asensio, Maria; Cardona, Anna; Castells, Robert; Chamorro, Cristina; Cots, Marta; Giralt, Pere-Joan; González, José; López, Antònia; Martínez, Núria; Pedró, Glória (2019-02-01)
      Aquesta publicació és una elaboració col·lectiva fruit d’un seminari en el què hi han participat persones vinculades a les diverses iniciatives de l’escoltisme, l’esplai i l’àmbit socioeducatiu de ...
    • Competències socioemocionals i salut en educació social 

      López Jiménez, Paco (Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 66 (2017), 2017-10-31)
      L’objectiu d’aquest article és, d’una banda, analitzar la relació existent entre educació social i educació per a la salut, posant-les, totes dues, en el marc de la contribució al benestar biopsicosocial ...
    • Els crits del silenci: Proposta didàctica per a treballar la comunicació en infants de sisè de Primària d’un Centre Socioeducatiu 

      Luna Gonzàlez, Míriam (2020-07-17)
      La comunicació és un element fonamental en les relacions interpersonals. Dins d’aquesta qualitat, trobem diversos factors que influeixen en ella i repercuteixen en les formes d’expressar-se. En parlem ...
    • El Aprendizaje de las habilidades sociales en la universidad. Análisis de una experiencia formativa en los grados de educación Social y trabajo Social 

      Rosa i Gregori, Genoveva; Navarro-Segura, Lisette; López Jiménez, Paco (Formación Universitaria, Vol. 7, Núm 4, 2014-09-01)
      A training methodology developed in a course of social skills of the degrees given by the Pere Tarrés Faculty of Social Education and Social Work of the Ramon Llull University (Barcelona-Spain) is ...
    • El sentit de l’alteritat en l’àmbit socioeducatiu. 

      Torres Danés, Carla (2015-05-07)
      The human being needs the other to constitute his identity and to fulfill his essence: being loved. In the postmodern society, this relationship of interdependence has been underestimated and replaced ...
    • Entrevista y urgencia social: un reto para las competencias profesionales del educador social 

      Riberas Bargalló, Gisela; Guzmán González, Rayda María; Sogas Perales, Angels; Boadas, Berta (2012-04-01)
      As we state that all human beings are able to live as such only when they can recall narratively their own experiences, we are taking into account concepts and ideas which remind some contemporary authors ...
    • Estima’t a tu mateix, grup per adolescents (GPA) 

      Mata Noguera, Núria (2017-06-26)
      “Love yourself, a group for teenagers (GFT)”, is a project created to address the specific needs of teenage boys and girls with mental disorders of the Day Hospital of the Hospital Clinic of Barcelona. ...
    • Estrategias analógicas y sentido del humor en el aprendizaje de la competencia social de los profesionales de la educación social 

      Navarro Segura, Lisette; Rosa i Gregori, Genoveva; López Jiménez, Francisco (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 53, 2013-03-01)
      In this article we explore the development and initial results of an innovative methodology that uses metaphor and the participants’ sense of humour to create a narrative space in the context of university ...
    • Habilidades sociales: más que una competencia transversal. Experiencia formativa en habilidades sociales en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL) 

      Rosa i Gregori, Genoveva; Navarro Segura, Lisette (2013-03-04)
      We want to bring to light the work that our faculty has done for our students in the subject of Social Abilities. Based on the detection and analysis of their social skills, we establish a work plan ...
    • I després, què? 

      Mata Noguera, Marta (2019-07-29)
      “I després, què?” és un projecte creat a Barcelona que té la finalitat de potenciar la inclusió i la integració dels nois MENA (Menors Estrangers No Acompanyats) quan arriben a la majoria d’edat, a ...
    • Las habilidades sociales en la intervención social y educativa: de la creatividad a la adquisición de competencias 

      Navarro Segura, Lisette; Rosa i Gregori, Genoveva; López-Jiménez, Paco (2013-02-21)
      We present a educational experience in Social Skills subject, at Social Education and Social Work ‘Pere Tarrés’ Faculty. This is an innovative approach, student-centered, based on creativity and sense ...
    • Las habilidades sociales y la entrevista: metodología para la intervención social 

      Guzmán, Rayda; Riberas Bargalló, Gisela; Sogas Perales, Ángels; Boadas, Berta (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 53, 2013-03-01)
      Si decimos que los seres humanos sólo son capaces de vivir como tales mediante la reconstrucción narrativa de sus experiencias, estamos teniendo en cuenta conceptos que recuerdan a algunos autores ...
    • Measuring Changes in Social Skills Throughout an Intervention Program for Children with ASD, Contributions from Polar Coordinate Analysis 

      Alcover, Carlota; Mairena, Maria Angeles; Rodríguez-Medina, Jairo; Mezzatesta, Marcela; Balañá, Gemma; Elias, Neus; Elias, Maria; Arias Pujol, Eulàlia (Journal of Autism and Developmental Disorders, 2022)
      The demand of social skills interventions for people with ASD has grown in recent years. The main goal of this research was to study social skills: “responding to interaction” and “initiating interaction”, ...
    • Mixed Methods Approach to Describe Social Interaction During a Group Intervention for Adolescents With Autism Spectrum Disorders 

      Alcover, Carlota; Mairena, Maria Angeles; Mezzatesta, Marcela; Elias, Neus; Díez-Juan, María; Balañá, Gemma; González-Rodríguez, Mireia; Rodríguez-Medina, Jairo; Anguera Argilaga, María Teresa; Arias Pujol, Eulàlia (Frontiers in Psychology, 4 juny 2019, 2019)
      Over the last 20 years, researchers have been mixing qualitative and quantitative approaches, but mixed methods research represents a new movement that arose in response to the currents of qualitative ...
    • El model sistèmic a les Cases d’infants 

      Tió De Gispert, Alicia (2022-07-29)
      La família és el principal agent protector dels infants, però hi ha situacions que necessiten de la intervenció professional per a donar suport i promoure canvis davantde dificultats relacionades amb ...
    • Projecte d’intervenció “Trencant barreres per créixer junts” 

      Ortiz Mesalles, Cristina (2015-09-28)
      Aquest projecte elabora una intervenció socioeducativa per a les mares i els seus fills o filles, que estan complint condemna en el Centre Penitenciari de Dones de Barcelona durant tres mesos. Aquest ...
    • Realitat emocional de la malaltia degenerativa 

      Pradilla Lázaro, Marta (2020-05-19)
      Les malalties degeneratives acaben creant un estat de dependència de caràcter permanent, on el grau de malestar s’intensifica progressivament, i recau de l’ajuda de l’exterior per realitzar les activitats ...
    • Tercer entrenamiento 

      Armentia Maqueda, Xabier (2020-07-30)
      Este proyecto tiene como finalidad el poder ayudar a los adolescentes en situación de vulnerabilidad,en su desarrollo personal mediante el fútbol.Pensamos que la adolescencia es una etapa crucial ...
      Universitat Ramon LLull
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC
       

       

      Listar

      Todo el repositorioPor comunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónPor autor/aPor títuloPor materiaPor idioma

      Mi cuenta

      AccederRegistro
      Universitat Ramon LLull
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC