dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellano
  • Castellano 
    • Català
    • English
  • Login
Listando por materia 
  •   Principal
  • Listando por materia
  •   Principal
  • Listando por materia
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listando por materia "Educació social"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-20 de 48

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • 25 anys de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés – URL 

      Marzo Arpón, Maite (Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 70 (2018), 2018)
      Aquest article relata els fets històrics més significatius dels 25 anys de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, de la Universitat Ramon Llull. Fets que han marcat la trajectòria ...
    • Acompanyar a persones drogodependents cap a una inserció social satisfactòria. Estudi del procés d’inserció social a Catalunya. 

      Vázquez Gutiérrez, Ana (2016-07-18)
      After the non-formal observation of failures in the processes of social integration of drug addicts, a pilot design has been conducted, from an applied research to the intervention, on the status and ...
    • Aïllament social extrem al Japó i comparativa amb Catalunya 

      Belmonte Marí, Berta (2024-10-25)
      Aquest treball d’investigació parteix de la hipòtesi que el fenomen conegut com a hikikomori podria representar una forma d’aïllament social extrem que afecta, potencialment, una part de la població ...
    • Algunas consideraciones en el debate sobre ámbitos emergentes en la educación social 

      Vilar Martín, Jesús (2013-05-03)
      En esta comunicación se propone reflexionar sobre el peso que ha tenido el debate de los ámbitos en el proceso de construcción de la identidad profesional en la educación social y cómo, a su vez, esta ...
    • Anàlisi teòric de la relació del consum i la delinqüència juvenil: Aproximació a la implicació dels professionals de l’educació social 

      Tolo Grau, Georgina (2024-06-01)
      Aquest treball de fi de grau, basat en una metodologia d'aprofundiment teòric, explora la relació entre el consum de drogues i la delinqüència juvenil des de la perspectiva de l'Educació Social. S'analitza ...
    • Análisis de conflictos éticos en la práctica profesional 

      Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (2013-09-26)
    • Aproximació al génere a través de la influència d'instagram en els adolescents 

      Sosa Torres, Maria (2019-07-31)
      El propòsit d’aquest treball és, primerament, l’aprofundiment del gènere com a concepte i les bases que el fonamenten. Seguidament, l’anàlisi de la influència d’Instagram en la construcció social del ...
    • Autopercepción inicial del dominio en habilidades sociales de los estudiantes de Grado de Educación Social y Trabajo Social 

      Navarro Segura, Lisette; Rosa i Gregori, Genoveva (2013-07-09)
    • Els centres d'internament d'estrangers. Les vulneracions dels drets humans i l’assistència social. 

      Sentís Franco, Carolina (2023-01-17)
      El present Treball de Final de Grau es planteja quatre objectius amb relació als CIE, analitzar l'actual assistència social i les carències que té, visibilitzar la vulneració dels drets humans i fonamentals ...
    • Competències socioemocionals i salut en educació social 

      López, Paco (Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 66 (2017), 2017-10-31)
      L’objectiu d’aquest article és, d’una banda, analitzar la relació existent entre educació social i educació per a la salut, posant-les, totes dues, en el marc de la contribució al benestar biopsicosocial ...
    • La construcción de narrativas personales en el proceso de aprendizaje de las profesiones sociales 

      Benavent-Vallès, Enric; Navarro-Segura, Lisette; Martínez Rivera, Oscar; Requena Varón, Elena; Marzo Arpón, Teresa Eulàlia; Garcia-Oliva, Montserrat; Rosa Gregori, Genoveva; Mora Ticó, Pere (Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019, 2019-10-09)
      Una actividad académica protagonizada por estudiantes de Educación social y Trabajo social, basada en escribir y compartir relatos se convierte en un espacio de intimidad que en muchos casos tiene un ...
    • La dansa com a eina d'intervenció en casos de violència masclista: projecte Balla't 

      Grayling, Erika (2020-07-31)
      Estudi amb enfocament ecofeminista, de les situacions de violència masclista, les conseqüències específiques en l'aspecte corporal de les persones, l'autoconcepte, el poder propi i el cos. S’analitza ...
    • Diversitat funcional (discapacitat) i espiritualitat 

      Martínez Rivera, Óscar (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 56, 2014-04-22)
      This paper aims to reflect on spirituality and functional diversity, especially from the perspective of professionals working in social action and the approaches promoted by the institutions. With regard ...
    • Ecofeminismes. Dones, vida i educació social 

      Lacunza Alcaraz, Laia (2022-07-25)
      Des de fa uns anys, estem veient com el món esta entrant en una deriva de crisis social i mediambiental, que posa en joc el planeta que habitem i per tant, les nostres vides. Les injustícies i les ...
    • Educació Social en el procés de dol per una pèrdua: Gent gran en l’àmbit residencial 

      Santamaria Tolosa, Anna (2015-10-20)
      This work is a theoretical deepening about the mourning process in the elderly in the retirement home and an interpretation of how it is addressed from the Social Education. The project has as a general ...
    • El Aprendizaje de las habilidades sociales en la universidad. Análisis de una experiencia formativa en los grados de educación Social y trabajo Social 

      Rosa i Gregori, Genoveva; Navarro-Segura, Lisette; López, Paco (Formación Universitaria, Vol. 7, Núm 4, 2014-09-01)
      A training methodology developed in a course of social skills of the degrees given by the Pere Tarrés Faculty of Social Education and Social Work of the Ramon Llull University (Barcelona-Spain) is ...
    • El aprendizaje híbrido y los nuevos espacios personales de aprendizaje: entre el aula, la red y la calle 

      Martínez Rivera, Óscar; Planella Ribera, Jordi (2013-06-10)
      Collaborative work in university classrooms is evident that shape much of the methodological proposals of e-learning. Currently, the platforms that Internet offers us suggest that there is to experience ...
    • El coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social de la Universidad Ramón Llull, España 

      Rosa i Gregori, Genoveva; Riberas Bargalló, Gisela; Navarro Segura, Lisette; Vilar Martín, Jesús (Formación Universitaria, Vol. 8, Núm 5, 2015-05-15)
      Se presenta una propuesta de formación universitaria sobre la competencia emocional. La hipótesis de trabajo es que los profesionales de la acción social deben ser profesionales ...
    • El prácticum y la capacitación profesiona de los estudiantes de grado de educación social y trabajo social : de la orientación al desarrollo de competencias 

      Rosa i Gregori, Genoveva; Fernández, Carme (Fernández Ges); Riberas Bargalló, Gisela (2013-03-12)
      El objeto de esta comunicación es presentar el modelo formativo de los estudios de Grado de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramón Llull (Barcelona), una ...
    • Entre la discapacitat i la diversitat funcional: El professional davant dels canvis de paradigmes i no només de paraules 

      Martínez Rivera, Óscar (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 58, 2014-12-20)
      In any discipline, changes in terminology are important to the extent that there is an evolution in that field. In the case of disability and functional diversity there is not simply a change of words ...
      Universitat Ramon LLull
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC
       

       

      Listar

      Todo el repositorioPor comunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónPor autor/aPor títuloPor materiaPor idioma

      Mi cuenta

      AccederRegistro
      Universitat Ramon LLull
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC