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Listando por materia "Capital social"

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    • El capital social dels estudiants del darrer curs de Magisteri: una aproximació a les seves xarxes socials en el marc de la facultat 

      Civís, Mireia; López Solé, Susana; Díaz-Gibson, Jordi (REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2016, Vol.10, Núm. 1,, 2016)
      Estudis recents indiquen la importància del capital social en educació pel que fa a l’èxit educatiu. Així, aquesta recerca pren com a mostra els 321 estudiants de quart curs dels graus d’Educació Infantil ...
    • Capital Social y Redes Sociales de Maestros: Revisión Sistemática 

      López Solé, Susana; Civís, Mireia; Díaz-Gibson, Jordi (Revista de Educación, 2018, Núm, 381, 2017)
      Estudios recientes demuestran la importancia y la aplicabilidad del concepto del capital social en educación, con especial interés en los maestros, centrándose en el análisis de las estructuras sociales ...
    • Collaborative and innovative climates in pre-service teacher programs: The role of social capital 

      Civís, Mireia; Díaz-Gibson, Jordi; López, Susana; Moolenaar, Nienke (International Journal of Educational Research, 2019, Vol. 98, 2019-09)
      While the value of social capital for teaching seems paramount, a crucial question is how to shape the necessary learning climate that allows beginning pre-service teachers to build and access such ...
    • Exploring educational ecosystems: insights from the implementation of SchoolWeavers tool in Catalonia 

      Civís, Mireia; Díaz-Gibson, Jordi (International Journal of Leadership in Education, 1–19 (2024), 2024-10)
      Education has undergone significant changes, leading to more complex and collaborative approaches that recognize schools as ecosystems where diverse stakeholders interact. Consequently, new processes ...
    • La gobernanza de redes socioeducativas: claves para una gestión exitosa 

      Díaz-Gibson, Jordi; Civís, Mireia; Longás Mayayo, Jordi (Teoria de la educación. Revista interuniversitaria, 2013, Vol. 25, Núm. 2, 2013)
      El presente trabajo plantea un modelo de gestión de redes socioeducativas (RS) basado en la colaboración interinstitucional y la transversalidad de la acción socioeducativa a nivel comunitario. ...
    • Improving interaction in teacher training programmes: the rise of the social dimension in pre-service teacher education 

      López Solé, Susana; Civís, Mireia; Díaz-Gibson, Jordi (Teachers and Teaching, 24(6), 644–658., 2018)
      This paper studies the social side of pre-service teacher education and draws on social network analysis to explore the relation between the social capital of pre-service teachers and their academic and ...
    • La influencia del capital social en el desarrollo profesional de maestros noveles: una aproximación con métodos mixtos desde el análisis de redes sociales 

      López Solé, Susana; Civís, Mireia; Molina González, José Luis (Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 2018, Vol. 22, Núm. 2, 2018)
      Este estudio examina el capital social de los maestros noveles a partir del Análisis de Redes Sociales (ARS) para explorar su relación con el desarrollo profesional. El capital social se concibe como ...
    • Neighbourhood social capital and obesity: a systematic review of the literature 

      Carrillo Álvarez, Elena; Kawachi, Ichirō; Riera Romaní, Jordi (Obesity Reviews, 2019, 20(1): 119-141, 2018-12)
      Social capital, defined as the resources accessed by individuals and groups through social connections, has been posited to be a social determinant of obesity. However, empirical evidence for this ...
    • Social influences on adolescents’ dietary behavior in Catalonia, Spain: A qualitative multiple-cases study from the perspective of social capital 

      Carrillo Álvarez, Elena; Riera Romaní, Jordi; Canet Vélez, Olga (Appetite, 2018, 123: 289-298, 2018-01)
      Adolescence has been referred to as the last best chance to prevent adult non-communicable diseases. Gaining further evidence on the psychosocial determinants of health behaviors, particularly the impact ...
    • Strengthening education through collaborative networks: leading the cultural change 

      Díaz-Gibson, Jordi; Civís, Mireia; Guàrdia Olmos, Joan (School Leadership & Management. Vol. 34, Núm. 2 (2014), 2013-12)
      Educational partnerships with area-based approaches comprise an increasingly well-grounded and internationally extended strategy for equitable improvement. However, literature shows a lack of focused ...
    • Validation of micro-strategies in the NetEdu Tool: a tool to connect educational ecosystems 

      Civís, Mireia; Díaz-Gibson, Jordi (Cultura y educación, Vol. 33(3), 2021, p. 455-485, 2021)
      This study presents the validation of the final phase of the NetEdu Tool, an online tool targeted at promoting the social capital of networks of educational and social organizations in a region. The ...
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