dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellà
  • Català 
    • Castellano
    • English
  • Connexió
Visualitzant per matèria 
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Visualitzant per matèria "Rendiment acadèmic"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordena per:

Ordre:

Resultats:

Ara mostrant els elements 1-7 de 7

  • títol
  • data de publicació
  • data d'enviament
  • ascendent
  • descendent
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Èxit escolar i coresponsabilitat educativa: avaluació del programa d’acompanyament a l’èxit educatiu de la Fundació Catalunya-La Pedrera 

      Longás Mayayo, Jordi; Longás Mayayo, Eduard; Hernández, Teresa; Vinagre, Elisabet (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, 2016, Núm. 60, 2015)
      L’article presenta l’avaluació d’impacte d’un programa d’acompanyament educatiu implementat a Catalunya en el qual han participat 495 infants i adolescents de 13 municipis. Els resultats presenten, ...
    • Higher Running Speed and Cardiovascular Endurance Are Associated with Greater Level of Academic Achievement in Urban Catalan Primary School Children 

      Arboix Alió, Jordi; Buscà Safont-Tria, Bernat; Solà, Josep; Peralta-Geis, Mariona; Arboix, Adrià; Fort Vanmeerhaeghe, Azahara (Sustainability, 2022, 14(14), 8454, 2022)
      The purpose of the present study was to determine the relationship between physical fitness and academic achievement in a sample of primary-school children. Data of 116 sixth-grade primary-school students ...
    • Higher Running Speed and Cardiovascular Endurance Are Associated with Greater Level of Academic Achievement in Urban Catalan Primary School Children 

      Arboix-Alió, Jordi; Buscà Safont-Tria, Bernat; Solà Santesmases, Josep; Peralta-Geis, Mariona; Arboix, Adrià; Fort-Vanmeerhaeghe, Azahara (Sustainability, 14(14), 8454, 2022-07)
      The purpose of the present study was to determine the relationship between physical fitness and academic achievement in a sample of primary-school children. Data of 116 sixth-grade primary-school ...
    • Intel·ligència emocional, engagement i èxit acadèmic 

      Font Canyelles, Toni (Aloma, 2013, Vol. 31, Núm. 2, 2013-12)
      El present estudi pretén estudiar la relació que mantenen la Intel·ligència emocional i l'engagement com a variables que ajuden a predir l'èxit acadèmic dels estudiants universitaris. També estudia les ...
    • Physical activity, physical fitness and academic achievement in adolescents: a self-organizing maps approach 

      Pellicer-Chenoll, Maite; García-Massó, Xavier; Morales Aznar, José; Serra-Añó, Pilar; Solana-Tramunt, Mònica; González, Luis-Millán; Toca-Herrera, José Luis (Health Education Research, 2015, Vol. 30, Núm. 3, 2017-05-29)
      The relationship among physical activity, physical fitness and academic achievement in adolescents has been widely studied; however, controversy concerning this topic persists. The methods used thus far ...
    • Relation between physical activity and academic performance in 3rd-year secondary education students 

      Morales Aznar, José; Pellicer-Chenoll, Maite; García-Massó, Xavier; Gómez, Ana; Gomis, Manuel; González, Luis-Millán (Perceptual and Motor Skills, 2011, Vol. 113, Núm. 2, 2017-05-30)
      The main aim of this study was to analyze the relationship between the amount of physical activity and academic performance in 3rd-year secondary education students. The sample was taken from three ...
    • Resultados del Observatorio Transición Escuela-Trabajo y monitoreo de la red Socioeducativa de Sant Vicenç dels Horts para el éxito escolar y empoderamiento de los jóvenes 

      Longás Mayayo, Jordi; Riera Romaní, Jordi (Bordón. Revista de Pedagogía, 2016, Vol. 68, Núm. 4, 2016)
      INTRODUCCIÓN. El empoderamiento de los jóvenes supone el desarrollo de sus competencias para la autonomía y autosuficiencia. El fracaso escolar lo amenaza gravemente y, por ello, la experiencia de acción ...
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC
       

       

      Visualitza

      Tot el repositoriPer comunitats i col·leccionsPer data de publicacióPer autor/aPer títolPer matèriaPer idioma

      El meu compte

      EntraRegistre
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC