dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellà
  • Català 
    • Castellano
    • English
  • Connexió
Visualitzant per matèria 
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Visualitzant per matèria "Estudiants universitaris discapacitats"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordena per:

Ordre:

Resultats:

Ara mostrant els elements 1-4 de 4

  • títol
  • data de publicació
  • data d'enviament
  • ascendent
  • descendent
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Análisis de la formación universitaria recibida por los titulados universitarios españoles con discapacidad auditiva en la adquisición de las competencias profesionales 

      Dalmau Montalà, Mariona; Sala Bars, Ingrid; Llinares Fité, Montserrat (Siglo Cero, 2015, Vol. 46 (3), Núm. 255, 2014)
      The aim of this study was to understand how university graduates with a hearing impairment in Spain perceived their studies. The method used was quantitative-qualitative and descriptive. The participating ...
    • Formación universitaria e inserción laboral. Titulados españoles con discapacidad y competencias profesionalizadoras 

      Dalmau Montalà, Mariona; Llinares Fité, Montserrat; Sala Bars, Ingrid (Revista Española de Discapacidad, 2013, Vol. 1, Núm. 2, 2017-04-24)
      The aim of this study was to explore the strengths and weaknesses detected by Spanish university graduates with a disability in the process of university education and integration into the mainstream ...
    • Reasons and External Factors That Influence Access to University and Job Placement Programs for Individuals with Intellectual Disability 

      Sala Bars, Ingrid; Moriña, Anabel; Casas, Ana; van der Mel, Lucía (Behavioral Sciences, 2023, 13(9), 2023-09)
      Despite the rapid growth in inclusive university programs, access to inclusive higher education is still limited for students with intellectual disability (ID). This article explores the perspectives ...
    • Universal design for learning: a challenge and an opportunity for Spanish universities 

      Sala Bars, Ingrid; Moriña, Anabel (In Research Handbook on Higher Education and Disability; Madaus, J.W., Dukes, L.L., III, Eds.; Edward Elgar Publishing: Northampton, MA, USA, 2023, 2023-12)
      In Spain over the last few decades, the need to move towards inclusive universities has become apparent. The steady increase in the number of students with disabilities together with the development of ...
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC
       

       

      Visualitza

      Tot el repositoriPer comunitats i col·leccionsPer data de publicacióPer autor/aPer títolPer matèriaPer idioma

      El meu compte

      EntraRegistre
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC