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Diversificación y diferenciación en las facultades de economía y empresa españolas
(Innovar. Vol.26, n.60 (2016), p.11-34, 2016-04)Este estudio comprueba si la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha influido en la diversificación y diferenciación de los estudios de las Facultades de Economía y Empresa españolas ... -
La paradoja de la presión académica excesiva aplicada en algunas escuelas de Educación Superior: Una explicación desde la teoría de probabilidad de la deserción estudiantil de las universidades, que afirman ser de excelencia
(Ciencias Sociales Y Educación, 11(21), 220–233, 2022)Este artículo es una reflexión crítica sobre el desempeño de los sistemas educativos con pretensiones de alta exigencia académica que hacen de la excesiva presión académica su bandera, y las consecuencias ...