Browsing by Issue Date
Now showing items 21-40 of 3751
-
Llibre Evast e Blanquerna
(Ars Brevis, 1998, Núm. extraordinari, 1998)Comentari crític de Llibre d’Evast e Blanquerna amb una deguda contextualització. -
Aspecte lúdic del relat en funció del joc d'escacs: una estratègia cognitiva
(Ars Brevis, 1998, Núm. 4, 1998)El joc és i ha estat un element configurador de la cultura humana. Però el joc, a més a més d'acomplir una determinada funció social, com la cohesió grupal i la socialització, té un aspecte profundament ... -
Narrativitat, responsabilitat i educació
(Aloma, 1998, Núm. 3, 1998) -
Plató i la música
(Ars Brevis, 1998, Núm. 4, 1998)En aquest article s'analitza la relació de Plató amb la música, començant per la contextualització històrica que revela una concepció molt diferent, al marge del nivell tècnic o de les qüestions formals, ... -
La doble focalitat de l'ètica: elogi de la subjectivitat i crida a l'objectivitat
(Ars Brevis, 1998, Núm. 4, 1998)L'article vol afrontar l'aparent tensió entre el subjectivisme i l'objectivisme en el discurs ètic mostrant que, en realitat, cal reconduir aquestes expressions als termes de subjectivitat i subjectivització ... -
Quan les paraules fugen del diccionari: algunes anotacions sobre la comunicació humana
(Aloma, 1998, Núm. 3, 1998) -
Referents sociològics i pedagògics de la salut i la malaltia
(Aloma, 1998, Núm. 3, 1998) -
Una aproximació a la psicofisiologia del dolor
(Aloma, 1998, Núm. 3, 1998) -
Educació i filosofia, entre la perplexitat i el neguit
(Aloma, 1998, Núm. 3, 1998) -
Keiji Nishitani: religió i nihilisme. El final de la metafísica a la llum de l'Escola de Kyoto
(Revista Catalana de Teologia, vol. 23, núm. 1 (1998), p. 85-107, 1998)This article sets out to describe the approach adopted by Keiji Nishitani, one of the most representative members of the Kyoto School, to the problem of the end of me- taphysics and nihilism. Since ... -
Plato's Lysis: Aporia and Dialectic logoi friendship «realized» all throughout The Dialogue
(Revista Catalana de Teologia, vol. 23, núm. 1 (1998), p. 109-118, 1998) -
De la comunicació a la comunió: l'itinerari del desenvolupament ètic humà
(Aloma, 1998, Núm. 2, 1998-07) -
L'ensenyament Secundari Obligatori (ESO), entre la innovació i les dificultats quotidianes
(Aloma, 1998, Núm. 2, 1998-07) -
Demà és festa?
(Aloma, 1998, Núm. 2, 1998-07) -
La interdisciplinarietat
(Aloma, 1998, Núm. 2, 1998-07) -
L'evolució de les organitzacions: organitzacions funcionals, organitzacions "saludables" i organitzacions ètiques
(Aloma, 1998, Núm. 2, 1998-07) -
Com saber si un és emocionalment intel·ligent?
(Aloma, 1998, Núm. 2, 1998-07) -
La creación romántica del artista: la gestación del mito de Franz Liszt o la manipulación de la realidad
(Ars Brevis, 1999, Núm. 5, 1999)En aquest article s'analitza la creació romàntica del mite de l'artista en general, i de Franz Liszt en concret, intèrpret i compositor romàntic per excel·lència. A través de la comparació de quatre ... -
Persona, identitat i entorn
(Ars Brevis, 1999, Núm. 5, 1999)Aquest article és el fruit d'una investigació portada a terme per un seminari de la Càtedra Ramon Llull Blanquerna coordinat pel professor Dr. Pere Segura. Al llarg del text, s'analitzen tres categories ...