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Método no formal para la evaluación de la docencia aplicada al Grado de Ingeniería Informática
(Actas de las XX Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Oviedo, del 9-11 de julio 2014, 2014-07)
La evaluación de la docencia tiene diferentes objetivos. En algunos casos pretende obtener un análisis
del funcionamiento de sus unidades docentes, tales
como las asignaturas, los departamentos o ...
Interannual Variation of a 12,760 km Transequatorial Ionospheric Channel Availability and Its Dependence on Ionization
(MDPI, 2016-07-15)
The ionosphere provides a channel able for long-haul and Non-Line-Of-Sight (NLOS) communications. Nonetheless, the amount of ionization depends on the Sun activity, whose diurnal and seasonal cycles ...
Análisis y Diseño de Monopolos Acoplados para Dispositivos Móviles Multibanda
(XXIII Simposium Nacional de la Unión Científica Internacional de Radio, Madrid, del 22-24 septiembre 2008, 2008-09)
A novel low profile planar antenna is proposed. The
antenna presented is a coupled monopole antenna, comprising
at least a driven element coupled with one or more parasitic
elements. The design proposed ...
Analisi de l'avaluació incremental i de l'aplicació eficient de l'Algorisme Genètic en un Sistema Classificador
(4rt Congrés Català d'Intel.ligència Artificial, Barcelona, 24-25 d'octubre de 2001, 2001-10)
Aquest article parteix de l'ana!isi del sistema MOLeeS, un sistema classificador (eS) que evoluciona un conjunt de regles de classificació a partir d'algorismes genetics (GA). El sistema es descomposa ...
Narrowband and Wideband Channel Sounding of an Antarctica to Spain Ionospheric Radio Link
(The 1st International Electronic Conference on Remote Sensing, Basel, 22 of June to 5 of July 2015, 2015-06)
La Salle and Ebro Observatory have been involved in several joint projects about
remote sensing in Antarctica for the last 11 years (approximately one solar cycle). The Ebro
Observatory has been monitoring ...
Posters & Beers
(Actas de las XXII Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Almería, 5-8 de julio del 2016, 2016-07)
En la mayoría de congresos, las sesiones de pósteres
que se organizan acostumbran a tener un éxito bastante limitado debido normalmente al enfoque claramente distinto de sus trabajos y a la falta de ...
O cambiamos o los perdemos
(Actas de las XXV Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Murcia, del 3 al 5 de julio de 2019, 2019-07)
Cada vez más, los alumnos que entran en la universidad demuestran que la manera que tienen de aprender y estudiar no es compatible con la mayoría de los métodos de enseñanza que existen habitualmente ...
Videogame Technology in Architecture Education
(18th International Conference, HCI International,Toronto, July 17-22, 2016, 2016-07)
Videogame technology is quickly maturing and approaching levels
of realism once reserved to 3D rendering applications used in architecture, in realtime and with the capacity to react in real-time to ...
Analizando el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos: un caso práctico
(Actas de las XXV Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Murcia, del 3 al 5 de julio de 2019, 2019-07)
Actualmente la analítica del aprendizaje nos proporciona herramientas que nos permiten conocer con más detalle el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes y, gracias a ello, podemos realizar mejoras ...
Aprendizaje Supervisado de Reglas Difusas mediante un Sistema Clasificador Evolutivo Estilo Michigan
(II Congreso Español de Informática. I Jornadas sobre Algoritmos Evolutivos y Metaheuristicas, Zaragoza, del 11-14 de septiembre, 2007, 2007-09)
Este artículo presenta Fuzzy-UCS, un sistema clasificador de la familia de Michigan diseñado para tratar problemas de aprendizaje supervisado. Fuzzy-UCS se inspira en el sistema clasificador UCS para ...