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Analizando el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos: un caso práctico
(Actas de las XXV Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Murcia, del 3 al 5 de julio de 2019, 2019-07)
Actualmente la analítica del aprendizaje nos proporciona herramientas que nos permiten conocer con más detalle el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes y, gracias a ello, podemos realizar mejoras ...
Usos del model GPT entre estudiants de graus d'enginyeria
(La Salle Campus Barcelona - Universitat Ramon Llull, 2023-01-25)
Generative Pre-training Transformer (GPT) és un model de processament del llenguatge basat en el model Transformer desenvolupat per Google. S’identifica la necessitat d'investigar l'ús de GPT en educació ...
Evolución de la autorregulación del aprendizaje del alumnado de primer curso 2022-23 de grado de arquitectura. Estudio longitudinal
(La Salle Campus Barcelona - Universitat Ramon Llull, 2024-01-24)
Utilizando analítica del aprendizaje en una clase invertida: Experiencia de uso en la asignatura de Sistemas Digitales y Microprocesadores
(Actas de las XXIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Barcelona, del 4 al 6 de julio de 2018, 2018-07)
El modelo de clase invertida (o flipped classroom) permite al docente implementar actividades de aprendizaje activo en las sesiones presenciales dejando que el alumno trabaje los contenidos más teóricos ...
La necessitat d'implicar estudiants en (projectes de) recerca: casd dús per l'Erasmus+ SPADATAS
(La Salle Campus Barcelona - Universitat Ramon Llull, 2023-01-25)
La participació dels estudiants universitaris en projectes de recerca és fonamental per al seu desenvolupament acadèmic i professional. Aquesta participació, orquestrada com a metodologia didàctica, ...
Exprémer continguts educatius amb models de llenguatge extens: com deia Jack l'Esbudellador, és una qüestió de trossejar bé
(La Salle Campus Barcelona - Universitat Ramon Llull, 2024-01-24)