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Método no formal para la evaluación de la docencia aplicada al Grado de Ingeniería Informática
(Actas de las XX Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Oviedo, del 9-11 de julio 2014, 2014-07)
La evaluación de la docencia tiene diferentes objetivos. En algunos casos pretende obtener un análisis
del funcionamiento de sus unidades docentes, tales
como las asignaturas, los departamentos o ...
Analizando el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos: un caso práctico
(Actas de las XXV Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Murcia, del 3 al 5 de julio de 2019, 2019-07)
Actualmente la analítica del aprendizaje nos proporciona herramientas que nos permiten conocer con más detalle el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes y, gracias a ello, podemos realizar mejoras ...
Automated Audio Data Monitoring for a Social Robot in Ambient Assisted Living Environments
(OmniaScience, 2016-11-04)
Human life expectancy has steadily grown over the last century, which has driven governments and institutions to increase the efforts on caring about the eldest segment of the population. Although this ...
Enhancing Long-term Children to Robot Interaction Engagement through Cloud Connectivity
(Proceedings of the 10th Annual ACM/IEEE International Conference on Human Robot Interaction, Portland, 2-5 of March 2015, 2015-03)
In this paper, we introduce a cloud-based structure to enhance long-term engagement in a pet-robot companion treatment to reduce stress an anxiety to hospitalized ...
Sistemas Operativos Avanzados: de la clase magistral al entornocolaborativo
(XVII Jornadas de Enseñanza universitaria de la Informática, Sevilla, del 6-8 de julio 2011, 2011-07)
La implantación del Espacio Europeo de EducaciónSuperior (EEES) apuesta, entre otras cosas, por unnuevo modelo educativo en el que el alumno es elactor principal y el profesor queda relegado a un se-gundo ...
Metodología on demand para el desarrollo de la asignatura de Sistemas Operativos Avanzados
(Actas de las XIX Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, Castellón de la Plana, del 10-12 de julio 2013, 2013-07)
Este artículo explora la metodología on demand, que
puede ser considerada una nueva faceta del Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning).
Esta metodología de aprendizaje está orientada ...
Herramientas de soporte al aprendizaje de sistemas de ficheros
(VII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Santiago de Compostela, del 7-9 de julio 2010, 2010-07)
FAT_viewer, EXT2_reader y ReiserFS_rdr son tres aplicaciones, diseñadas y desarrolladas en el Departamento de Informática de La Salle, destinadas a dar soporte en el aprendizaje de los sistemas de ...
Utilizando analítica del aprendizaje en una clase invertida: Experiencia de uso en la asignatura de Sistemas Digitales y Microprocesadores
(Actas de las XXIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Barcelona, del 4 al 6 de julio de 2018, 2018-07)
El modelo de clase invertida (o flipped classroom) permite al docente implementar actividades de aprendizaje activo en las sesiones presenciales dejando que el alumno trabaje los contenidos más teóricos ...
LSscheduling: herramienta interdisciplinar de soporte docente para la asignatura de Sistemas Operativos
(XVIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Ciudad Real, del 11-13 de julio 2012, 2012-07)
La planificación y gestión de procesos, scheduling,es un concepto fundamental en la asignatura deSistemas Operativos. Ésta es una de las asignaturasque encajan mejor en el paradigma del AprendizajeBasado ...
The Management System of INTEGRIS. Extending the Smart Grid to the Web of Energy
(4th International Conference on Cloud Computing and Services Science, 2014-04)
The recent growth experimented by the Internet has fostered the interaction of many heterogeneous technolo-gies under a common environment (i.e., the Internet of Things). Smart Grids entail a sound ...