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Acompañamiento a profesores de Infantil para integrar la robótica en el aula: experiencia realizada en cuatro escuelas en Cataluña
(V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2019, 2019-10-09)
En este estudio se presenta el acompañamiento formativo a cuatro profesores de Infantil en tres escuelas de Cataluña durante el año escolar 2017/2018 con el objetivo de introducir robótica en sus clases. ...
Impacto emocional en la visualizacion de imagenes en funcion del tipo de pantalla
(Conferencia IADIS Ibero-Americana. WWW/ Internet, Lisboa, del 10-12 diciembre 2008, 2008-03)
La imagen ha sido desde siempre un punto central de la comunicación humana. De igual forma, cómo llega esta imagen
al usuario, qué representa, dónde se ve, qué calidad tiene o incluso qué usuario la ve, ...
Videogame Technology in Architecture Education
(18th International Conference, HCI International,Toronto, July 17-22, 2016, 2016-07)
Videogame technology is quickly maturing and approaching levels
of realism once reserved to 3D rendering applications used in architecture, in realtime and with the capacity to react in real-time to ...
Sistemas de Visualización Gamificados para la mejora de la Motivación Intrínseca en Estudiantes de Arquitectura
(IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad-CINAIC, Zaragoza, del 4-6 de octubre 2017, 2017-10)
El artículo presenta y analiza los resultados obtenidos en el proceso de incorporar sistemas gamificados de visualización 3D para proyectos urbanos en los estudios de ...
Teaching and Learning Urbanism in Architecture Schools
(The IAFOR International Conference on the City. Official Conference Proceedings, Barcelona, 13-15 of July 2018, 2018-07)
How are approaches and tools changing to deal with critical territorial challenges,
particularly risks associated with climate change, the spatial dimension of the
economy and the networked metropolitan ...
Sistema de “Clasificación y Búsqueda Emocional de Imágenes por Internet” en función del usuario
(Actas de la III Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de la Información, Ourense, del 19-21 de junio 2008, 2008-06)
El objetivo del trabajo es plantear una nueva forma de clasificación y búsqueda de imágenes centrándonos en nuevas relaciones semánticas articuladas por el eje usuario-medio: Primero estableciendo ...
Aplicación docente de Realidad Aumentada en cursos universitarios de representación de proyectos de Arquitectura. Case study of application of augmented reality in university courses for representation of projects of architecture
(15th Iberoamerican Congress of Digital Graphics, Santa Fe, 16-18 of November 2011, 2011-11)
The purpose of the work is to define and evaluate a method for the application of 3D rendering techniques
with augmented reality in architectural courses and graphic representation. This will allow ...
Definición de mecánicas de juego a partir de la evaluación de técnicas centradas en la experiencia de usuario
(V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2019), 2019-10-09)
El artículo se basa en la continuación de trabajos previos que nos permiten obtener una primera aproximación respecto a la
clasificación y validación de las mecánicas de juego más utilizadas, según la ...
Facial Animation and motion capture: key role for the communication
(2nd International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, Orlando, 28 of Juny to 2 of July 2008, 2008-06)
In the last 100 years we have observed a great development of
the technology. This development applied to the mass media as
the radio, the cinema, the television, or Internet have influence
in the human ...
Accesibilidad Web en entornos culturales
(Conferencia Iadis Ibero-Americana. WWW/ Internet, Lisboa, del 10-12 diciembre 2008, 2008-12)
La página WEB de cualquier institución se ha convertido en los últimos años en un referente comunicativo
de sus actividades. Si nos centramos en el mundo de la cultura, los museos siguen siendo un ...