Search
Now showing items 31-40 of 46
Joan Estelrich, un humanista en temps convulsos (1932-1936)
(Universitat de Barcelona, 2014)
L’article pretén explicar la contribució de Joan Estelrich (1896-1958) en la cons-trucció del discurs humanista de l’Europa dels anys trenta, en el context de les plataformes de cooperació ...
Els "rodaments de cap" en Plató. L'ús de ἱλιγγιᾶν en el Corpus Platonicum
(Facultat de Teologia de Catalunya, 1994)
Amistat i pensament entre Georges Bataille i Maurice Blanchot: fites de l'itinerari vital i intel·lectual de Bataille prèvies a l'encontre amb Blanchot
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2017)
Georges Bataille i Maurice Blanchot es conegueren personalment a principis de la dècada de 1940. L’amistat que establiren fou per a ambdós escriptors un estímul intel·lectual profund, que deixà empremta ...
Steiner, lector de Wittgenstein: algunas notas para el estudio de la recepción del pensador vienés en la obra del crítico literario
(2016)
El presente trabajo recoge, sin pretensión de exhaustividad, algunas notas que permitan desarrollar el estudio de la recepción del pensamiento de Ludvig Wittgenstein en la obra crítica de George Steiner. ...
L’escriptura, el neutre i la tasca de pensar. Una aproximació a Maurice Blanchot a partir de la seva obra crítica i filosòfica
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2013)
Aquest article pretén fer una aproximació al pensament de Maurice Blanchot (1907-2003) a partir de les obres fonamentals de la
seva producció crítica i filosòfica. Tot resseguint la seva reflexió entorn ...
Aproximació al concepte de Κόσμος en el Quart Evangeli
(Facultat de Teologia de Catalunya, 1979)
It is well kmown that the term 'Kosmos' has great importance not only in the theological structure of John's thinking but also makes difficulties of interpretation due to its semantic plural content. ...
Noucentisme i anglofília: Matthew Arnold en l’obra pedagògica de Joan Palau Vera (1905-1919)
(Universitat de Barcelona, 2009)
L’estudi confirma la influència del sistema educatiu derivat de les doctrines de Matthew Arnold (i Thomas Arnold) a Catalunya, importades pel pedagog noucentista Joan Palau Vera (1866-1919) i experimentades ...
Menéndez Pelayo vist per Joan Estelrich: un episodi de la lluita d’idees culturals i pedagògiques entre la tradició conservadora i el Krausisme
(Universitat de Barcelona, 2014)
La divulgació de Menéndez Pelayo que va fer Joan Estelrich en el context de la Guerra Civil espanyola i de la propaganda franquista s'analitza a partir d'una conferència que va donar l'intel·lectual ...
Quelques notes autour de la réception de Charles Péguy chez Maurice Blanchot
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Filosofia, 2018)
Aquest treball no té altre objectiu que introduir la qüestió de la recepció de l’obra de Charles Péguy (1873-1914) per Maurice Blanchot (1907-2003). Hi exposem algunes notes, donant la paraula molt ...