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Global work with immigrant children (GWIK)
(I Jornadas interuniversitarias de innovación docente Aristos Campus Mundus, 2013-04-30)
El programa GWIK (Global work with immigrant children) tiene como objetivo poner en contacto diferentes universidades europeas y americanas dedicadas a la formación de trabajadores sociales y educadores ...
Introducción de herramientas de geolocalización, Twitter y otras posibilidades para el aprendizaje significativo del estudiante. Posibilidades de conexión de la Universidad con la sociedad
(VII Jornadas internacionales de innovación universitaria (2011), 2013-05-27)
La propuesta de innovación metodológica se sitúa en el marco del Grado de
Educación Social (asignatura de Diversidad Funcional). Esta carrera universitaria
pretende formar profesionales que generen ...
La evaluación entre iguales en el grado de educación social. Aproximación a la vida profesional
(VI Congreso Estatal de Educación Social (2012), 2013-02-19)
The educational relationship involves, inevitably, the debate around the up down organisation and the exercise of power. How do we relate? and how do we manage the communication between educators and ...
Las habilidades sociales en la intervención social y educativa: de la creatividad a la adquisición de competencias
(VI Congreso Estatal de Educación Social (2012), 2013-02-21)
We present a educational experience in Social Skills subject, at Social Education and Social Work ‘Pere Tarrés’ Faculty. This is an innovative approach, student-centered, based on creativity and sense ...
Retos de las Tics con mayores y personas mayores con dependecia
(IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores - CIUUMM (2011), 2013-05-06)
Uno de los retos ante los que se encuentra la sociedad de la información esconseguir el acceso, de forma mayoritaria e igualitaria, de los ciudadanos a las tecnologías que permitan disfrutar de nuevas ...
Prevención de la institucionalización infantil: Innovación en el acompañamiento a familias desde los centros socioeducativos
(Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), 2024)