Browsing Articles publicats en revistes by Title
Now showing items 27-46 of 125
-
Educació i pobresa infantil: raons per a l’exigibilitat d’un dret fonamental
(Educacio Social. Revista d'intervenció socioeducativa. Núm. 68, Any 2018, 2018-03-07)En aquest article reflexionem al voltant del dret a l’educació. Als països rics un de cada cinc joves no assoleix les competències bàsiques. En el cas d’Espanya, es fan paleses importants desigualtats ... -
Eficacia de la psicoterapia para el tratamiento del Trastorno Límite de la Personalidad: una revisión
(Papeles del Psicólogo, vol. 38, núm. 2 (2017), 2017-03)El objetivo principal de este estudio fue comparar la eficacia de diferentes psicoterapias utilizadas para el tratamiento del Trastorno Límite de Personalidad (TLP) con el fin de analizar y comprender ... -
El Aprendizaje de las habilidades sociales en la universidad. Análisis de una experiencia formativa en los grados de educación Social y trabajo Social
(Formación Universitaria, Vol. 7, Núm 4, 2014-09-01)A training methodology developed in a course of social skills of the degrees given by the Pere Tarrés Faculty of Social Education and Social Work of the Ramon Llull University (Barcelona-Spain) is ... -
El coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social de la Universidad Ramón Llull, España
(Formación Universitaria, Vol. 8, Núm 5, 2015-05-15)Se presenta una propuesta de formación universitaria sobre la competencia emocional. La hipótesis de trabajo es que los profesionales de la acción social deben ser profesionales ... -
El compromiso de la universidad frente a un mundo incierto y complejo: propuestas para la formación de profesionales reflexivos.
(Revista Lugares d'Educaçao, 2014-07-01)En este este artículo se expone que una de las responsabilidades de la universidad en estos momentos es la formación profesionales reflexivos y críticos que puedan trabajar en entornos de complejidad. ... -
El món deis adolescents: propostes per a observar i comprendre
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 29, 2005-04-01)Al llarg de dos cursos (2002-2004) un grup de professionals implicats en la intervenció educativa i en la investigació va dur a terme la investigació-acció "El món" dels adolescents explicat per ells ... -
El ocio terapéutico y educativo en los centros penitenciarios. Aprenentatge i Servei en el Centre Penitenciari de Lledoners
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 50, 2013-07-03)Aprenentage i Serveis (APS, abbreviation in Catalan for “Learning and Services”) is an educational proposal that combines learning and community service processes in a single project. Aprenentatge i ... -
El projecte educatiu d’un CRAE: una experiència de construcció participativa
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 60, 2015-07-01)In 1971 the Fundació Fàtima opened a centre for children in the neighbourhood of El Carmel, and this is now a Residential Educational Action Centre (CRAE: Centre Residencial d’Acció Educativa). The ... -
El rol del pedagog i les funcions que desenvolupa en els processos d'adopció internacional
(Aloma, 2010, Núm. 27, 2010)L’adopció internacional ha passat a ocupar un lloc important en el nostre context social, polític i educatiu i, com a pedagogs experts en l’àmbit, volem reflexionar, entorn de la importància d’aquesta ... -
El tiempo libre como dinamizador y/o activador de comunidad/es
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 50, 2012-01-01)The increase of dialogues with NGOs and social interlocutors, and the better coordination between the three administrations is of vital importance for a positive adaptation between regulation and real ... -
El trabajo de las personas con diversidad funcional en la sociedad de la información
(Pedagogia i Treball Social. Revista de Ciències Socials Aplicades, Núm 4, 2012-12-01)Se ha cumplido el 30 aniversario de la LISMI y todavía no se ha logrado un grado de inserción laboral suficientemente positivo de las personas con discapacidad. Son numerosos los factores que hacen que ... -
El valor de la intervenció socioeducativa: l’SROI com a eina de mesura econòmica de l’impacte social
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 74, 2020)Aquest article presenta la metodologia SROI per a l’avaluació de l’impacte a partir de quatre experiències d’entitats socials que l’han utilitzat per comunicar el valor de les seves actuacions a la ... -
Elements de reflexió per al futur proper de l'educació social
(Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 70 (2018), 2018-09)En aquest treball es fa un repàs dels moments més rellevants de la història recent de l’educació social per comprendre on es troba avui en dia. En segon lloc, es plantegen algunes idees bàsiques sobre ... -
Els i les menors migrants no acompanyats/des: entre la indiferència i la invisibilitat
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 45, 2014-05-08)The article contains a synthesis of the main conclusions reached on Unaccompanied Migrant Minors, their characteristics, profiles and invisibility on a social level that affect them, not only as immigrants, ... -
Entre la discapacitat i la diversitat funcional: El professional davant dels canvis de paradigmes i no només de paraules
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 58, 2014-12-20)In any discipline, changes in terminology are important to the extent that there is an evolution in that field. In the case of disability and functional diversity there is not simply a change of words ... -
Espiritualidad y educación social
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 47, 2013-07-11) -
Espiritualitat: heterodòxia i punt de trobada, un actiu per a l’educació social
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 56, 2014-04-22)Contemporary Western societies are showing a growing interest in the non- material needs of the individual, what might be called interiority or spirituality. We have gone from collective struggle and ... -
Estàndards de qualitat de cohesió social en els territoris en el marc de les organitzacions de lleure educatiu i acció sociocultural
(Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 73 (2019), 2019-12)La recerca “Ocio, acción sociocultural y cohesión social” (EDU2014-57212-R)1 aporta resultats relatius a la correlació entre les pràctiques de lleure educatiu i d’acció socio-cultural ... -
El estereotipo de heroinómano" como chivo expiatorio del consumo de drogas normalizado: estigma y personas con drogodependencias
(RES: Revista de Educación Social, núm. 32, 2021, pàg. 424-446, 2021-02-17)La fiscalización de las drogas, apoyada por el modelo hegemónico prohibicionista, ha criminalizado y, en consecuencia, estigmatizado a sus consumidores. La finalidad de esta investigación es mostrar al ... -
Estrategias analógicas y sentido del humor en el aprendizaje de la competencia social de los profesionales de la educación social
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 53, 2013-03-01)In this article we explore the development and initial results of an innovative methodology that uses metaphor and the participants’ sense of humour to create a narrative space in the context of university ...