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El trabajo de las personas con diversidad funcional en la sociedad de la información
(Universitat de Girona, 2012-12-01)
Se ha cumplido el 30 aniversario de la LISMI y todavía no se ha logrado un grado de inserción laboral suficientemente positivo de las personas con discapacidad. Son numerosos los factores que hacen que ...
Las pautas de análisis cualitativo de la intervención: una herramienta para el autoanálisis, la supervisión y la formación de los profesionales en contextos sociales y educativos
(CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2016)
La comunicación analiza el uso de una herramienta de supervisión de la pràctica profesional en los grados de Educación Social y Trabajo Social de la Facultad Pere Tarrés (Universidad Ramon Llull). El ...
El trabajo en equipo, la planificación y la concertación de servicios en la práctica profesional
(XI Symposium internacional sobre el practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria (2011), 2013-05-22)
Con el título “El trabajo en equipo, la planificación y concertación de servicios en la práctica profesional” se presenta la experiencia formativa que se desarrolla en el segundo curso de la Diplomatura ...
Between theory and practice: the importance of ICT in higher education as a tool for collaborative learning
(Elsevier, 2015-05-01)
This article emphasizes the importance of using new technologies in university education, which is significant for teacher's possibility in order to implement into teaching as the method of proposal for ...
El aprendizaje híbrido y los nuevos espacios personales de aprendizaje: entre el aula, la red y la calle
(Hybrid Days (2011), 2013-06-10)
Collaborative work in university classrooms is evident that shape much of the methodological proposals of e-learning. Currently, the platforms that Internet offers us suggest that there is to experience ...
Sociedad de la información y del conocimiento: personas, tecnología y cambio social
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2013-07-26)
Human kind has always transferred, stored and disseminated information, which makes it certain that the information society
is a feature of human society. Recent changes are due to incorporating new ...
Activismo digital y social como innovación metodológica universitària
(I Congreso de Comunicación y Educación (2011), 2013-06-20)
En la actualidad son numerosos los medios de interacción personal individual o entre organizaciones. La oferta de plataformas es prácticamente incontable y la oferta de contenidos es prácticamente ...
La evaluación entre iguales en la educación social: entre lo profesional y lo académico
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2013-03-01)
The following article describes the experience of a learning methodology based on peer evaluation
applied to the professionalization of social educators. At both school and university
level, there is a ...