Search
Now showing items 1-10 of 22
La canción como espejo humano
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2016)
Human beings sing from a very early age spontaneously and naturally. Singing is one of the best ways to express and communicate. Singing is an epistemological category, a form of knowledge, and at the ...
"Fer justícia" a la historicitat de la comprensió: un problema filosòfic en l'hermenèutica de Gadamer
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2017-06-08)
Què significa l'expressió de Gadamer "fer justícia a la historicitat de la comprensió? Aquesta expressió constitueix, segons l'autor de Veritat i Mètode, la línia fronterera amb el seu mestre Heidegger. ...
Com s'arriba a ser el que un és
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2000)
En aquest article es desplega una recomposició d'un dels aspectes més interessants de la filosofia nietzschiana: la construcció de la identitat. A partir de la crítica a tota la tradició judeocristiana, ...
Antropologia, antropologies i oblit de l'home: peripècies de l'antropologia contemporània
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 1995)
L'autor reinvindica la validesa i la importància de l'antropologia filosòfica en el ventall de les antropologies contemporànies. De fet, constata que l'antropologia ha caigut en el parany de desligitimar ...
Espiritualidad y transhumanismo, autotrascendencia y humildad óntica
(Universidad Pontificia Comillas, 2022-07)
Por mucho que el biotecnólogo desee crear un sistema en el que todo el mundo que pro-tege al ser humano (die Umwelt en el sentido husserliano) esté bajo control, siempre habrá resquicios imprevistos que ...
L'home, una estructura personal pluridimensional i dinàmica
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2004)
En aquest article, el professor Antoni Nello desenvolupa una definició formal de l'ésser humà a partir del concepte de pluridimensionalitat i de dinamisme. Al llarg de la seva reflexió, s'hi exposen els ...
Educació i filosofia, entre la perplexitat i el neguit
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 1998)
Los escenarios de la fragmentación
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2017-12-15)
Los escenarios de la fragmentación plantea cómo en nuestra contemporaneidad el hombre es un ser escindido. Se construyen algunos escenarios inacabados que perfilan el pasado y apuntan hacia el futuro. ...
Pensar desde el límite. En torno a Karl Jaspers
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2017-07-13)
Karl Jaspers és un dels pensadors més rellevants de la filosofia contemporània. En aquest article, l'autor fa una presentació de les claus del seu pensament i de les categories que articulen la seva ...
El aprendizaje de la Filosofía mediante la escritura y el trabajo en equipo: percepciones de los estudiantes de Bachillerato
(Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte. Universidad de Vigo, 2013-04)
La Filosofía se ha percibido a menudo como una materia abstracta y alejada
de los intereses de los alumnos. El principal objetivo del estudio fue analizar las
percepciones de los estudiantes de ...