Browsing Articles publicats en revistes by Title
Now showing items 1-15 of 1048
-
Un Mediterrani cosmopolita: el viatge de Ramon Llull a Orient
(Ars Brevis, 2007, Núm. 13, 2017-06-08)Al llarg del segle XIV el Mediterrani va viure una de les èpoques més convulses de la història: el canvi de correlació de forces entre Cristiandat i Islam al nord i al sud, a l'est i a l'oest de les ... -
Un Món narratiu per descobrir, un llenguatge per crèixer : reflexions des del treball de la Bíblia a l'aula
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
Un projecte de logopèdia a la ciutat de l'infinit
(Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)En aquest article s'explica la realització d'un projecte de logopèdia a l'Índia. En concret, d'un projecte que neix a partir de la proposta de la Fundación Vicente Ferrer d'integrar la tasca de logopèdia ... -
Una alternativa socioeducativa del desenvolupament comunitari
(Aloma, 2004, Núm. 13, 2004-01) -
Una aproximació a la psicofisiologia del dolor
(Aloma, 1998, Núm. 3, 1998) -
Una comprensió psicoanalítica de la parella
(Aloma, 2004, Núm. 14, 2004) -
Una mirada a l'home que juga
(Aloma, 2009, Núm. 25, 2009)En la primera part, de manera molt sintètica, s’indica que l’interès per l’activitat lúdica es desenvolupa sobretot a partir de la curiositat que desperta la infància en el segle XIX, la qual comença a ... -
Una Proposta d'avaluació per competències a la universitat en una estructura modular
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)En aquest treball presentem una proposta d’avaluació per competències en una estructura modular que és fruit de la nostra experiència com a professors universitaris. Volem oferir un instrument d’avaluació ... -
Una proposta d’ensenyament aprenentatge basada en l’aprenentatge cooperatiu i el wiki com a eina afavoridora del treball compartit en els estudis de magisteri.
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Presentem una experiència que s'ha desenvolupant en la diplomatura de Magisteri de la FPCEE Blanquerna de la URL durant els cursos 2008/09 i 2009/10 en el marc del procés d'implantació dels crèdits ... -
Una revisió dels conceptes de responsabilitat i autoritat en l'educació a la llum de Hannah Arendt
(Aloma, 2006, Núm. 19, 2006)Este texto aborda las dificultades que tiene para el sujeto contemporáneo asumir responsabilidades sociales. Presenta una revisión de 10s conceptos de responsabilidad y autoridad de 10s educadores a la ... -
Urban elements that facilitate esport and physical activity in regenerated públic spaces: Barcelona's waterfront
(Wise, N. & Harris, J. (coord.). (2017). Sport, Events, Tourism and Regeneration. Routledge, 2017-07)Investments in sport, events and tourism in cities and wider regions are part of nascent regeneration strategies linked to transitioning economic bases and place images. While it is important to consider ... -
Urinary incontinence and sedentary behaviour in nursing home residents in Osona, Catalonia: protocol for the OsoNaH project, a multicentre observational study
(BMJ Open, 2021, 11:e041152, 2021-04)Introduction Several studies have shown that physical activity (PA) levels and sedentary behaviour (SB) are independent risk factors for many health-related issues. However, there is scarce evidence ... -
Using Facebook for Improving the Psychological Well-Being of Individuals Experiencing Homelessness: Experimental and Longitudinal Study
(JMIR Mental Health, Vol. 5, Núm. 4, 2018)Background: Web-based social networks are a powerful communicative element and their use is increasingly widespread. Persons living in extreme social exclusion such as individuals experiencing homelessness ... -
Uso responsable de Internet y seguridad digital: revisión sistemática de programas educativos
(Estudios Sobre Educación, 7, 2024-03)El objetivo de esta revisión sistemática fue analizar los programas educativos que abordan el uso responsable de Internet para gestionar los diversos retos y riesgos del espacio digital. Se utilizaron ... -
Utilizando el video prompting para enseñar a ponerse la chaqueta a estudiantes con discapacidad intelectual
(Escritos de psicologia, 2018, Vol. 11, Núm 2., 2018)Las estrategias basadas en el video (por ej., video prompting) se identifican como prácticas efectivas para la enseñanza de habilidades de la vida diaria En este estudio se ha evaluado la eficacia de ...