Search
Now showing items 1-10 of 19
Entrevista a Octavi Fullat Genís: "Tota invenció ha de ser una invenció lliure"
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
Violència familiar
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006-06)
Projecte entorn de bones pràctiques educatives: una experiència de treball cooperatiu i interdisciplinari
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
La intenció d'aquest article és presentar I'experiencia pedagbgica
portada a terme als estudis de magisteri -especialitat educació
infantil-, durant el curs 2004105 i 2005/06.
El treball que presentem ...
Model per a categoritzar les bones estratègies en estimació, en numeració i càlcul emprades pels infans en acabar l'educació primària
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
L' estimació, per la inexactitud i l'aparent manca de rigor que comporta,
ha estat, i encara continua essent, un contingut deixat de banda
en els curriculums escolars, entestats fins fa poc temps a ...
Imatges de l'ésser humà en la literatura i el cinema
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006-06)
La inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad: un reto para la universidad española en el nuevo espacio europeo de la educación superior
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
Dimensions evolutives, neurobiològiques i clíniques del vincle d'aferrament
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
La traducció automàtica com a eina didàctica a la classe de traducció i de llengües estrangeres
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació, 2006)
La traducció automàtica és un recurs que ja està en el món de les llengües i la traducció. Tot i que, des del punt de vista de la qualitat professional, encara ha de recórrer un bon camí, les eines de ...
Educar des del testimoni: quan l'altre esdevé un referent
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
El encuentro personal ineludible que precisa todo hecho educativo
puede tener múltiples presencias y ausencias que harán que la experiencia
de cada persona se viva con una cromática distinta, ...
Una revisió dels conceptes de responsabilitat i autoritat en l'educació a la llum de Hannah Arendt
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
Este texto aborda las dificultades que tiene para el sujeto contemporáneo
asumir responsabilidades sociales. Presenta una revisión de 10s
conceptos de responsabilidad y autoridad de 10s educadores a la ...