Browsing by Author "Liesa, Eva"
Now showing items 1-12 of 12
-
A dialogical self approach to the conceptualisation of teacher- inquirer identity
Badia, Antoni; Liesa, Eva; Becerril, Lorena; Mayoral Serrat, Paula (European Journal of Psychology of Education, Vol. 35, 2020, 2020)Over the last thirty years, a substantial number of publications have attempted to conceptualise the ways in which teachers carry out inquiries in order to affect changes in educational practice. A ... -
Atenció a la diversitat i innovació educativa: percepció dels professionals en orientació educativa
Cano Ortiz, Maribel; Liesa, Eva; Mayoral Serrat, Paula (Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 2015)Aquest estudi analitza el grau de satisfacció del professor de l'especialitat d'orientació educativa amb relació a l'atenció a la diversitat, la col·laboració amb l'Equip d'Assessorament i Orientació ... -
La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: valoraciones de los profesionales
Liesa, Eva; Castelló, Montserrat; Carretero Torres, Mª Reyes; Cano Ortiz, Maribel; Mayoral Serrat, Paula (Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 2 (maig/ag. 2012), 2012)El objetivo de este estudio es analizar la evolución que la atención a la diversidad ha tenido en Cataluña durante la última década a partir de las valoraciones de distintos profesionales del mundo de ... -
El conocimiento estratégico durante el estudio de textos en la enseñanza secundaria
Castelló, Montserrat; Liesa, Eva; Monereo Font, Carles (Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 44, Núm. 2 (2012), 2012)Una de las actividades habituales de los alumnos de educación secundaria obligatoria es la que genéricamente denominamos “estudio” que, casi siempre, es un requisito indispensable para superar la ... -
Experiencias clave de aprendizaje y posicionamiento de los estudiantes de magisterio en su primer Prácticum
Giralt Romeu, Mireia; Liesa, Eva; Mayoral Serrat, Paula; Becerril, Lorena (Quaderns de Psicologia, 2020, Vol. 22, Núm. 2, 2020)This exploratory study consists of a description of which kind of key learning experiences student teachers’ have to face during their first practicum in schools and how they positioned their selves ... -
Five ways of being a schoolteacher
Badia, Antoni; Liesa, Eva; Becerril, Lorena; Mayoral Serrat, Paula (2020)This exploratory study consists of a description of the five schoolteachers’ identities that showed five different configurations of teacher’s I-positions. Thirty-one participants were interviewed via ... -
Els incidents crítics a les aules de Pràcticum universitari
Liesa, Eva; Canelo, Jesús (Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, Nº 52 (3a.època) abril 2020, 2020)La construcció de la identitat docent és un procés dinàmic i progressiu. Alguns esdeveniments o incidents que apareixen durant la formació inicial de la professió poden tenir un fort impacte emocional ... -
Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes?
Liesa, Eva; Castelló, Montserrat; Becerril, Lorena (Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)La finalidad última del cambio educativo debe ser que los alumnos aprendan más y mejor. El aprendizaje competencial es uno de los retos de la escuela y éste conlleva promover procesos de regulación y ... -
Positive and negative experiences related to doctoral study conditions
Corcelles-Seuba, Mariona; Cano i Ortiz, Maria Isabel; Liesa, Eva; González-Ocampo, G.; Castelló, Montserrat (Higher Education Research & Development Volume 38, 2019, Issue 5, 2019-04)During their doctoral studies, students undergo an emotionally and intellectually intensive process involving a wide range of positive and negative experiences. This article analyses PhD students’ ... -
Pot haver-hi innovació sense recerca? Una proposta des de les comunitats d'indagació
Liesa, Eva; Mayoral Serrat, Paula (Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, Núm. 50 (3a època), maig 2019, 2019)La innovació, el canvi o la millora educativa s'ha de promoure des dels centres educatius a través de la creació de comunitats d'indagació. En aquest article s'explica què és una comunitat d'indagació ... -
Valoración de las funciones del profesor de orientación educativa en Cataluña
Cano Ortiz, Maribel; Mayoral Serrat, Paula; Liesa, Eva; Castelló, Montserrat (REOP Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2013, Vol. 24, Núm. 3, 3r cuadrimestre, 2013)Se presentan los resultados de un estudio empírico cuya finalidad es analizar el nivel de satisfacción y los obstáculos con los que se encuentra el profesor de la especialidad de orientación educativa ... -
Video-Based Feedback for Collaborative Reflection among Mentors, University Tutors and Students
Liesa, Eva; Mayoral Serrat, Paula; Giralt Romeu, Mireia; Angulo, Salvador (Education sciences, 2023, 13, 879., 2023-08)Using video technology to support individual and collaborative reflection in pre-service teacher education is an increasingly common practice. This paper explores the type of teaching practice challenges ...