Browsing by Author "Vanegas, Yuly Marsela"
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Los retos de la formación a distancia en Educación Primaria. ¿Cómo gestional la clase de matemáticas?
Vanegas, Yuly Marsela; Prat, Montserrat; Giménez, Joaquín (Aula virtual o cómo plantear las clases a distancia y no morir en el intento García Raboso, (pp. 267-302). Wolters Kluwer, 2021-03) -
Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria
Heras, Alba de; López Nolasco, Laura; Peláez Fernández, Adrià; Vanegas, Yuly Marsela; Prat, Montserrat (Uno : Revista de Didáctica de las Matemáticas, 94, 53-60, 2021-08)Los planteamientos y desafíos actuales de la Educación Matemática resaltan la necesidad de conectar las matemáticas con la realidad, a fin de que los estudiantes puedan darles sentido, y las reconozcan ... -
Representaciones matemáticas de niños y niñas de 5-6 años cuando resuelven un problema abierto
Vanegas, Yuly Marsela; Prat, Montserrat; Edo, Mequè (Alteridad, 2022, Vol. 17, Núm. 2, 2022)La resolución de problemas y la representación son dos procesos fundamentales de la actividad matemática. Su desarrollo proporciona una base clave para el aprendizaje de las matemáticas en todos los ... -
Tareas profesionales en la formación de maestros de educación infantil: promoviendo el razonamiento en 0-3
Vanegas, Yuly Marsela; Giménez, Joaquín; Prat, Montserrat; Edo, Mequè (Acta Scientiae, Núm. 23, Vol. 7 (2021), 2021)La formación de docentes en todos los niveles ha sido objeto de estudio permanente en las últimas décadas, sin embargo, en el caso de la Educación Infantil, se han realizado pocas investigaciones para ... -
The Role of History in Enriching Mathematics Teachers’ Training for Primary Education (6–12 Years Old Students)
Vanegas, Yuly Marsela; Giménez, Joaquín; Prat, Montserrat (Romero Sanchez, S., Serradó Bayés, A., Appelbaum, P., Aldon, G. (eds) The Role of the History of Mathematics in the Teaching/Learning Process. Advances in Mathematics Education. Springer, Cham., 2023-06)The benefits of incorporating history into mathematics teacher education have received considerable attention and have been discussed for decades. Never theless, the knowledge of epistemic principles ...