The use of ICT and the impact of going from face-to-face to online teaching and learning during the school year 2019-2020

Abstract

Taking into account the crucial moment that our educational system is going through due to the impact of Covid-19 and the changes that have been imposed in our lives, this project aims to find out the effect this extraordinary situation has had in the way lessons are given and how are teachers doing it. In particular this research study will focus on the thoughts and experiences of a number of teachers from Institut Joan Ramon Benaprès that are now teaching their lessons online to students from first of ESO to second of Batxillerat. High Schools have been forced to leave the traditional classrooms and transform them into virtual classrooms, this project is willing to discover if teachers found that this change has affected students motivation and implication, if they think they are managing and solving the situation with the resources they have, if this situation will carry a lack of knowledge for the students for the following courses and if this course will end satisfactorily, that is to say if students will be able to achieve the goals of a certain school level.

Tenint en compte el moment crucial per el que passa el nostre Sistema Educatiu degut a l’impacte de la Covid-19 i els sobtats canvis en el nostre dia a dia, aquest projecte té la finalitat de trobar quin ha sigut l’efecte que aquesta situació ha tingut en la manera de donar classe i com ho estan fent els professors. Aquest projecte es centra en particular en els pensament i experiències d’un grup de professors de l’Institut Joan Ramon Benaprès, els quals ara mateix es troben donant classes online a alumnes des de primer d’ESO a segon de Batxillerat. Els instituts s’han vist forçats a deixar les aules tradicionals i convertir-les en aules virtuals, aquest projecte vol descobrir si els professors han trobat que aquest canvi ha afectat a la motivació dels seus alumnes i si la seva implicació en les matèries ha canviat, si creuen que estan controlant la situació amb els recursos dels que disposen, si la situació comportarà una falta de coneixements important per als alumnes en posteriors cursos i si troben que aquest curs acabarà satisfactòriament assolint els objectius que s’havien proposat a l’inici d’aquest.

Teniendo en cuenta el momento crucial que atraviesa nuestro Sistema Educativo debido al fuerte impacto de la Covid-19 y los cambios acontecidos en nuestro día a día, este proyecto tiene la finalidad de encontrar cual ha sido el efecto que esta situación ha tenido en la manera de dar clase i como lo están llevando los profesores. Este proyecto se centra en particular en los pensamientos y experiencias de un grupo de profesores del Instituto Joan Ramon Benaprès, los cuales ahora mismo se encuentran dando clases online alumnos des de primero de la ESO a segundo de Bachillerato. Los institutos se han visto forzados a dejar las aulas tradicionales y cambiarlas por aulas virtuales, este proyecto quiere descubrir si los profesores han encontrado que la implicación y motivación de sus alumnos ha cambiado, si creen que la situación comportara un a falta de conocimientos necesarios para los cursos venideros de sus alumnos i si creen que este curso acabara satisfactoriamente y alcanzando los objetivos planteados al inicio de este.