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Mostrando ítems 1-10 de 37
El trabajo en equipo, la planificación y la concertación de servicios en la práctica profesional
(XI Symposium internacional sobre el practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria (2011), 2013-05-22)
Con el título “El trabajo en equipo, la planificación y concertación de servicios en la práctica profesional” se presenta la experiencia formativa que se desarrolla en el segundo curso de la Diplomatura ...
Modelo formativo y competencias transversales: una propuesta para el Grado en Educación Social
(VI Congreso Estatal de Educación Social (2012), 2012-04-01)
The purpose of this communication is to introduce the training model of the Degree of the Faculty of Social Education and Social Work, University Tarrés Pere Ramon Llull, once they have developed the ...
Entrevista y urgencia social: un reto para las competencias profesionales del educador social
(VI Congreso Estatal de Educación Social (2012), 2012-04-01)
As we state that all human beings are able to live as such only when they can recall narratively their own experiences, we are taking into account concepts and ideas which remind some contemporary authors ...
Hacia una formación europea en educación social
(XI Symposium internacional sobre el practicum y las prácticas en las empresas en la formación universitaria, 2013-05-09)
En el marco de la EEES, en el que se hace hincapié en la dimensión internacional de los estudios universitarios, el uso de las tecnologías de la comunicación y la autonomía del trabajo del estudiante, ...
Mejora de las competencias de empleabilidad de los niños/ as y adolescentes que participan en centros de tiempo libre y centros socioeducativos
(Universidad de Santiago de Compostela, 2021)
Global work with immigrant children (GWIK)
(I Jornadas interuniversitarias de innovación docente Aristos Campus Mundus, 2013-04-30)
El programa GWIK (Global work with immigrant children) tiene como objetivo poner en contacto diferentes universidades europeas y americanas dedicadas a la formación de trabajadores sociales y educadores ...
Evaluar desde, con y para la comunidad en la sociedad del bienestar. El caso de Platja d’Aro
(Universidad de Santiago de Compostela, 2921)
Ocio, acción sociocultural: promoción de participación social, redes de apoyo social y vecinal y cohesión social
(Universidad de Santiago de Compostela, 2021)
El aprendizaje híbrido y los nuevos espacios personales de aprendizaje: entre el aula, la red y la calle
(Hybrid Days (2011), 2013-06-10)
Collaborative work in university classrooms is evident that shape much of the methodological proposals of e-learning. Currently, the platforms that Internet offers us suggest that there is to experience ...