El rol dels germans de les persones amb discapacitat intel·lectual
View/Open
Author
Ibáñez Ureta, Silvia
Other authors
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Publication date
2016Abstract
Les investigacions al llarg dels anys han posat de manifest que els germans de les
persones amb discapacitat poden presentar problemes en l'àmbit personal, social i
professional. No obstant això, la manera d'enfrontar les necessitats del germà o
germana determinarà si aquests canvis són negatius com s'acostuma a creure, o
pel contrari, aporten experiències positives i enriquidores. Aquesta recerca pretén
investigar l'impacte que causa tenir un germà amb discapacitat intel·lectual, i per tant,
per a portar a terme aquesta anàlisi es va partir d'un estudi de tipus transversal,
fent ús d'una metodologia qualitativa, ja que el treball consisteix a recollir dades, a
través d’entrevistes, que vénen de les vivències pròpies dels protagonistes, de les
seves percepcions i experiències. Els participants han estat 10 germans i
germanes de persones amb discapacitat intel·lectual, d'edats entre 10 i 60 anys. Els
resultats mostren com la situació familiar, el tipus de malaltia, la informació sobre
aquesta, les relacions dins la família, entre d'altres, són factors els quals influencien
directament sobre l'impacte que pot causar en un subjecte el fet de tenir un germà en
aquestes condicions. També s'evidencia el fet que els participants es mostren
contents amb la seva situació familiar i no la canviarien per cap altra.
Research over the years has shown that siblings of people with disabilities can present
problems in the personal, social and professional. However, how to deal with the needs
of the brothers or sisters will determine whether these changes are negative as
commonly believed, or on the contrary, contributes positive and enriching experiences. This research aims to investigate the impact that having a brother who suffers from a
disability, and therefore to carry out this analysis was based on a cross-sectional study,
using a qualitative methodology, since the work is gathering data, through interviews,
coming from their own experiences of the characters, their perceptions and
experiences. Participants were 10 brothers and sisters of people who suffer mental
disabilities, aged between 10 and 60 years. The results show how the family situation,
the type of disease, information they have about the disability, relationships within the
family, among others, are factors which directly influence the impact that can cause a
subject having a brother in these conditions. It also demonstrates the fact that the
participants are happy with their family situation and they wouldn’t like to change it.
Document Type
Project / Final year job or degree
Language
Català
Keywords
Educació infantil -- TFG
Germans i germanes -- TFG
Discapacitats mentals -- TFG
Pages
28 p.
Note
TFG del Grau en Educació Infantil tutoritzat per Elena Sofia Ojando Pons
This item appears in the following Collection(s)
- Treballs finals de grau [295]
Rights
© L'autor/a
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/