Gènere no normatiu i formació en el grau en treball social
Ver/Abrir
Autor/a
Martí Ventura, Ana
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
Fecha de publicación
2013-10-08Resumen
This report describes in detail the fundamental elements of our research on the gender contents in
the curriculum of the Social Work degree offered at three Catalan universities. This research is
based on the hypothesis that the realities of non-normative gender, which must be tackled as part of
the Social Work practice, are not reflected in the Social Work curricula offered at the selected
universities.
The course syllabi in the Social Work curricula were analyzed for gender related contents and senior students in Social Work were surveyed to assess the gender knowledge acquired by the final stages of their professional training. These were the two pillars that led to this work's preliminary conclusions, namely that in the Social Work curricula analyzed there is only a residual presence of non-normative gender realities. This suggest the need for reflection and for a curriculum revision to
incorporate these realities.
En aquest informe es detallen els elements fonamentals d’una recerca duta a terme en tres
universitats catalanes respecte dels continguts formatius en matèria de gènere del Grau en Treball
Social. Recerca que parteix de la hipòtesi de que realitats de gènere no normatives, que requereixen
ser abordades des de l’exercici professional del Treball Social, no tenen presència en els currículums
formatius.
Els continguts temàtics de les guies d’aprenentatge de les assignatures que conformen els plans d’estudi, i una enquesta als estudiants al final del seu procés formatiu vers als seus coneixements en matèria de gènere, són els dos eixos d’anàlisi que han permès arribar a unes primeres conclusions de caràcter preliminar, les quals conformen un escenari global caracteritzat per una presència residual d’aquestes realitats de gènere no normatives, i que planteja la necessitat de dur a terme una reflexió i revisió acadèmica al respecte.
Tipo de documento
Proyecto / Trabajo fin de carrera o de grado
Lengua
Català
Materias (CDU)
378 - Enseñanza superior. Universidades
Palabras clave
Gènere
Treball social
Educació universitària
Homosexualitat
Transexualitat
Bisexualitat
Páginas
101 p.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- Treballs finals de grau [192]
Derechos
© L'autor/a
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/